论文部分内容阅读
中级财务会计课程是高校财会专业学生的专业必修课之一，一般在大学二年级学生已经系统学习了初级财务会计之后开设，它是一门应用学科，会计专业学生在系统学习完中级财务会计课程以后，可以初步胜任一般企业的财务会计工作。因此，教师在授课的过程中，如何让学生在理解和掌握教材上知识点的同时，开发和锻炼学生运用知识于企业财务工作实践中的能力，是每个教师都在不断探讨的课题之一。在此，本文通过研究学生学习的规律，并将教师授课与学生学习有机结合起来，探讨在中级财务会计授课过程中，如何利用感知规律，实现学生学到知识和锻炼能力的双重目标。