【摘 要】
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数学课程标准中指出:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上获得不同的发展。新课标的这一核心理念就是数学教学要促进全体学生的全面发展。然而从教
【机 构】
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甘肃省兰州市红古区虎头崖回民小学;
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数学课程标准中指出:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上获得不同的发展。新课标的这一核心理念就是数学教学要促进全体学生的全面发展。然而从教学实践中不难发现,几乎每一个班级中都有若干名学困生,他们的学习能力比较欠缺,还存在着不同程度的心理问题。因此,转化学困生,做好学困生的心理辅导工作,让每一个学生都能得到发展和提升,就成为新课标背景下教师的重要工作。
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