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预科国语教学是新疆高校国语教学的重要组成部分,其成效的高低直接关涉专业课程的学习。文章以教育学、心理学和语言学理论为指导,系统分析了影响预科国语教学的相关因素,旨在提醒教师和学生应当注意这些因素,切实提高国语教学效果。
影响预科国语学习相关因素分析
【摘 要】
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预科国语教学是新疆高校国语教学的重要组成部分,其成效的高低直接关涉专业课程的学习。文章以教育学、心理学和语言学理论为指导,系统分析了影响预科国语教学的相关因素,旨
【机 构】
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新疆师范大学语言学院,新疆大学预科教育基地
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区教育厅双语教育重点课题(SY20152019);新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆少数民族双语教育研究中心”一般项目(040414C03)
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