【摘 要】
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作文评改是作文教学的重要环节,评改得当,可以使学生很好地认识自己作文的优缺点,增强写作练习的兴趣。多年来,教师评改学生的作文只注重改,不注意评;只注重学生成文后的改,
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作文评改是作文教学的重要环节,评改得当,可以使学生很好地认识自己作文的优缺点,增强写作练习的兴趣。多年来,教师评改学生的作文只注重改,不注意评;只注重学生成文后的改,不注意学生写作现场中的评;只注重改的形式,如圈出错别字、改正错句与病句、再写上一些评语,却不注重发挥评改中与学生心灵的沟通、情感的交流作用。而日本语文教学界很重视作文评改的研究,他们认为评改作文也要着眼于和学生感情上的交流,他们的某些看法和做法值得借鉴。通过比较借鉴,探求其科学合理的作文评改方式,或许有益于我国作文教学。
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