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近年来,随着中国教育的不断进步和发展,新课程的落实,素质教育越来越受到人们的关注.其中,初中音乐教学中的教师与学生、学生与学生的互动逐渐被人们所重视.互动模式的教学,一方面可增加教学的趣味性,提高学生的学习积极性,同时也可令学生之间取长朴短,更有利于音乐教学.本文针对以往初中音乐教学存在的问题进行分析,以此探析互动性教学在其中的有效应用模式.