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涂鸦是幼儿表达思想与感情的直接方式,也是幼儿与外界交流的重要语言.儿童涂鸦期的发展对幼儿的成长有着重要的影响,家庭、学校应该重视引导幼儿的涂鸦活动,通过通力合作,培养幼儿的涂鸦能力,共同推动幼儿的全面发展.
自由涂鸦——幼儿美术活动创造力培养的策略
【摘 要】
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涂鸦是幼儿表达思想与感情的直接方式,也是幼儿与外界交流的重要语言.儿童涂鸦期的发展对幼儿的成长有着重要的影响,家庭、学校应该重视引导幼儿的涂鸦活动,通过通力合作,培养幼儿的涂鸦能力,共同推动幼儿的全面发展.
【机 构】
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扬州大学美术与设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年16期
其他文献
该文探讨幼儿园传统手工特色活动的生成,将剪纸、泥塑、绒花、水墨画、编织等艺术形式融入幼儿园手工活动,通过营造环境氛围、开设相关游戏区域、开展手艺小课堂专题活动,为幼儿提供自由创造的空间,促进幼儿艺术审美与动手能力的全面发展,使传统文化深入幼儿心中.