【摘 要】
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我国终身教育体系历经四十多年的发展已然取得了巨大成就,然而随着社会主要矛盾的变化,新时期终身教育体系又被赋予了全新的历史使命及价值诉求。因此,有必要明晰新时期终身
【机 构】
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遵义师范学院马克思主义学院,韩国全州大学研究生院
【基金项目】
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河北省教育科学“十三五”规划重点资助课题“河北省中小学诗文诵读评价体系研究”(课题编号:1602060)。
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我国终身教育体系历经四十多年的发展已然取得了巨大成就,然而随着社会主要矛盾的变化,新时期终身教育体系又被赋予了全新的历史使命及价值诉求。因此,有必要明晰新时期终身教育体系的价值选择,在价值引领下探索终身教育体系的建构策略,以推动我国终身教育事业的长足发展。
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