【摘 要】
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有越来越多的院校开始实施本科生导师制，因为本科生导师制是切实贯彻“因材施教”原则的需要，是学生参与科研活动、增强创新能力的有效途径，并有利于教学相长、促进教学质量的提
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有越来越多的院校开始实施本科生导师制，因为本科生导师制是切实贯彻“因材施教”原则的需要，是学生参与科研活动、增强创新能力的有效途径，并有利于教学相长、促进教学质量的提高。但是，师生比偏低是高校实施本科生导师制面临的首要客观难题，必须要有新的解决思路。要保证本科生导师制的实施取得良好的效果，必须建立和完善本科生导师制的规章制度，明确指导教师的责、权、利，在科学合理地考评指导教师的基础上进行相应地奖励与惩罚。
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