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汽修电工教学必须同时注重学生理论知识与实践动手能力,做到两者有机结合,并在实践中不断提高学生的创新能力。而教师作为教学活动的组织者,应该切实提高教学的效率。本文从发挥学生主动性着手,在汽修电工技能教学中运用四步法的教学方法,在提高学生的实践动手能力的同时发挥其创新能力。
四步法在汽修专业实训教学中的运用
【摘 要】
：
汽修电工教学必须同时注重学生理论知识与实践动手能力,做到两者有机结合,并在实践中不断提高学生的创新能力。而教师作为教学活动的组织者,应该切实提高教学的效率。本文从
【机 构】
：
象山港高级技工学校
【出 处】
：
职业
【发表日期】
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2015年14期
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