【摘 要】
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安全教育是我国学校教育的首要任务。近年来，中小学校园安全事故时有发生。特殊教育学校的学生受不同障碍的影响，导致安全认知能力和自我防护能力不足，极易引起安全事故。特别是对于感知觉异常、动作执行能力不足的自闭症儿童，对其实施有效的安全教育更是迫在眉睫。自闭症儿童的认知特点成为安全教育的隐患 自闭症儿童的感知障碍和认知障碍，导致他们没有敏锐的判断能力和协调的运动能力，无法应对紧急情况，不能正确处理安全
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安全教育是我国学校教育的首要任务。近年来，中小学校园安全事故时有发生。特殊教育学校的学生受不同障碍的影响，导致安全认知能力和自我防护能力不足，极易引起安全事故。特别是对于感知觉异常、动作执行能力不足的自闭症儿童，对其实施有效的安全教育更是迫在眉睫。
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