小学全科教育专业学生语音能力培养的一点实践探索

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基于小学全科教育专业学生语音知识和能力水平测试分析,本文梳理了在培养该专业学生英语语音能力时普遍存在的几个语音知识难点,并基于实践教学经验,总结了一些有实践意义的解决方法。
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