如何培养学生的创新能力——中职计算机专业Flash动画制作教学探讨

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随着社会的不断发展,动漫领域的就业需求对中职教育提出了新的要求,新形势下我们必须把学生创新能力的培养放在教育的首位。
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修脚刀是扬州自古以来著名的“三把刀”之一。自古扬州的修脚师傅就靠着手中的修脚刀走遍天下,但自古没有女修脚师。  2004年,女修脚师陆琴作为全国人大代表提出了“传统手工业面临失传”的议案。  陆琴是扬州著名的修脚师,15年前,17岁的她顶住社会的偏见和巨大压力,成为扬州第一批女修脚工,陆琴坚信“三百六十行,行行出状元”,在修脚技艺上精益求精,刻苦钻研,练就了熟练的技术。在练习修脚功夫时,首先手感要
摘 要:评语包含激励、关爱、期望,它可以触及学生的心灵,打开学生的心扉,让学生全面正确地认识自己;可以让家长全面了解孩子,配合班主任搞好家庭教育;它也是提高中职班主任专业素养的有效途径。班主任要重视评语对学生的教育功能,认真写好评语。  关键词:班主任;中职;评语;教育功能  每到学期结束,中职班主任都要在成绩报告单上给学生写评语,写一写学生一学期各个方面的表现。这既是班主任与学生沟通的途径,也是
摘 要:学生英语语言感知是其语言运用技能的一种内在升华,是学习具有自主性和独特性的认知心理活动。从学生的语言学习认知规律和特点来注意调动其多种语言学习感官,刺激理解感悟思维,能够更好地提高语言表达运用的灵活性和地道性。学生语感培养能够有助于促进独立思考和多元探究思维的发展,指导语言表达运用。  关键词:初中英语;学生;语言感知  学生在英语课程学习中的学习内在心理活动是建立在一定文化知识技能积累基