【摘 要】
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交际型课堂教学普遍存在于EFL学习者的英语课堂中。EFL课堂和交际型教学纠正性反馈应该服务于交际型EFL课堂。调查研究发现,学生对于纠正性反馈及其效果持中立或积极态度,但
【基金项目】
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福建省社会科学规划项目(FJ2016C161);福建江夏学院横向课题“英语课堂提供输入式反馈与促发输出型反馈的对比研究”(JXH2017029)
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交际型课堂教学普遍存在于EFL学习者的英语课堂中。EFL课堂和交际型教学纠正性反馈应该服务于交际型EFL课堂。调查研究发现,学生对于纠正性反馈及其效果持中立或积极态度,但是交际型EFL课堂的纠正性反馈仍然有待提高,学生希望采用的纠正性反馈方式与以往有所不同。交际型EFL课堂的纠正性反馈仍然需要进一步研究和改善。
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