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“杏花疏影里,吹笛到天明。”宛转、扣人心弦的笛声就同这诗描写的一样,汩汩不绝。我回味过去的一次次尝试,体会尝试后所收获的快乐。
教我的是一位年长的男老师,他的眼睛清澈而明亮。初学时,一切都水到渠成。然而当我开始学习《俄勒冈》时,我开始有些力不从心。一时间,我有些意兴阑珊了。
那日,老师坐在教室里,四周灯光柔和,门就自然地开着。他手中的长笛被光照得发亮,吸气,缓缓呼气,手指灵活地变换着,奏出那刚中带柔,高亢激昂的《俄勒冈》。一曲终了,我也回过神来,他缓缓吐声道:“浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。你要学会去努力尝试,相信你一定可以成功地领会出乐曲的神韵。”
老师的话宛如一泓清泉,滋润着我干涸的信念。当初是因为热爱才吹响它的,怎么能说放弃就放弃呢?我努力尝试,用心去领悟,我定能奏出乐曲的神韵。
振作起了精神,身上的消极之感早已烟消云散。练长笛时,我用心感悟,用情演绎音乐。春天,阳光明媚,我沐浴在阳光下练习,每一个装饰音都很完美;夏日,我静坐在窗边,任汗水滴落,只沉浸在属于自己的音樂世界中;秋天,我倾听着录音带里的录音,仿佛感受到了那时那地的兴亡盛衰,与之共鸣;冬日,我无畏严寒,被冻得发僵的手指依旧灵活地跳跃着,我的心也热了起来。一年四季,我努力练习,只为心爱的乐器。
一个华灯初上的傍晚,我坐在窗前,缓缓呼气。笛声时而如千军万马奔腾,时而缓慢如流水潺潺,时而委婉似窃窃私语,时而高亢似巍峨高山。我仿佛回到了当时,看到百姓对命运的挣扎与反抗,同样也是对美好生活的一种向往。终于,我走出了乐曲的神韵。不止一次,我努力尝试。我感受到了长笛言有尽而意无穷的韵味,与作曲家共鸣,也采撷了冲云破雾后的成长。
“杏花疏影里,吹笛到天明。”我回味过去的一次次努力,体会努力尝试后的快乐。
教我的是一位年长的男老师,他的眼睛清澈而明亮。初学时,一切都水到渠成。然而当我开始学习《俄勒冈》时,我开始有些力不从心。一时间,我有些意兴阑珊了。
那日,老师坐在教室里,四周灯光柔和,门就自然地开着。他手中的长笛被光照得发亮,吸气,缓缓呼气,手指灵活地变换着,奏出那刚中带柔,高亢激昂的《俄勒冈》。一曲终了,我也回过神来,他缓缓吐声道:“浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。你要学会去努力尝试,相信你一定可以成功地领会出乐曲的神韵。”
老师的话宛如一泓清泉,滋润着我干涸的信念。当初是因为热爱才吹响它的,怎么能说放弃就放弃呢?我努力尝试,用心去领悟,我定能奏出乐曲的神韵。
振作起了精神,身上的消极之感早已烟消云散。练长笛时,我用心感悟,用情演绎音乐。春天,阳光明媚,我沐浴在阳光下练习,每一个装饰音都很完美;夏日,我静坐在窗边,任汗水滴落,只沉浸在属于自己的音樂世界中;秋天,我倾听着录音带里的录音,仿佛感受到了那时那地的兴亡盛衰,与之共鸣;冬日,我无畏严寒,被冻得发僵的手指依旧灵活地跳跃着,我的心也热了起来。一年四季,我努力练习,只为心爱的乐器。
一个华灯初上的傍晚,我坐在窗前,缓缓呼气。笛声时而如千军万马奔腾,时而缓慢如流水潺潺,时而委婉似窃窃私语,时而高亢似巍峨高山。我仿佛回到了当时,看到百姓对命运的挣扎与反抗,同样也是对美好生活的一种向往。终于,我走出了乐曲的神韵。不止一次,我努力尝试。我感受到了长笛言有尽而意无穷的韵味,与作曲家共鸣,也采撷了冲云破雾后的成长。
“杏花疏影里,吹笛到天明。”我回味过去的一次次努力,体会努力尝试后的快乐。