【摘 要】
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＜正＞教学实录一、抓关键问题，概括“写了什么”师：今天我们要讲一篇与青山有关的课文，课文题目是——青山不老。我想知道怎样的山才是“青山”?生：就是长满绿树的山。师：“不老”，是什么意思?生：“不老”就是不会老的意思。师：那我就奇怪了，青山本来就不会老，它原本就是四季常青、千年不变的呀!这不是废话吗?作者又何必用一篇文章来强调“青山不老”呢!
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＜正＞教学实录一、抓关键问题，概括“写了什么”师：今天我们要讲一篇与青山有关的课文，课文题目是——青山不老。我想知道怎样的山才是“青山”?生：就是长满绿树的山。师：“不老”，是什么意思?生：“不老”就是不会老的意思。师：那我就奇怪了，青山本来就不会老，它原本就是四季常青、千年不变的呀!这不是废话吗?作者又何必用一篇文章来强调“青山不老”呢!
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