【摘 要】
：
目的探讨黄芪颗粒对病毒性心肌炎患儿外周血中T细胞亚群及免疫球蛋白的影响。方法选取46例病毒性心肌炎患儿随机分为常规治疗组和黄芪颗粒治疗组各23例,14 d为1个疗程,治疗28
【机 构】
：
内蒙古牙克石林业总医院儿科,长春大学特殊教育学院,吉林大学第一医院病理科,
论文部分内容阅读
目的探讨黄芪颗粒对病毒性心肌炎患儿外周血中T细胞亚群及免疫球蛋白的影响。方法选取46例病毒性心肌炎患儿随机分为常规治疗组和黄芪颗粒治疗组各23例,14 d为1个疗程,治疗28天;同时选取10例健康儿童作为对照组。采用贝克曼流式细胞仪检测CD3+、CD4+、CD8+,免疫比浊法于全自动生化仪上测定Ig A、Ig G、Ig M。结果治疗前与对照组相比较,病毒性心肌炎患儿血清CD3+、CD4+、CD4+/CD8+比值明显降低,CD8+明显升高,Ig G、Ig M明显升高,差异均有统计学意义(P<0.01);Ig A无明显变化(P>0.05)。治疗后与治疗前相比较,患儿血清中CD3+、CD4+、CD4+/CD8+比值明显升高,CD8+明显降低,Ig G、Ig M明显降低,且黄芪颗粒治疗组效果优于常规治疗组,差异均有统计学意义(P<0.05);Ig A无明显变化(P>0.05)。结论黄芪颗粒能通过调节机体细胞免疫和体液免疫指标,改善病毒性心肌炎患儿症状,起到治疗作用。
其他文献
目的观察育龄期妇女垂体泌乳素腺瘤患者的临床特点和近期治疗效果。方法对2012~2014年收治的73例育龄期女性垂体泌乳素腺瘤患者经鼻蝶显微手术43例,药物(溴隐亭)保守治疗30例
本文介绍了基于微信的网络辅助教学方式的基本方式和特点,认为微信辅助教学方式使中职学校的教学从课堂延伸到了课外,为传统方式的教学注入了活力,也为师生之间、生生之间的
<正>为学习、借鉴发达国家高等医学教育的经验,卫生部科教司、国际合作司联合组团于1998年4月19日至5月2日对英国的高等医学教育进行了考察。考察团由卫生部科教司陆美芳同志
税收政策是政府调节地区经济发展的重要手段,它利用税收机制作用于区域经济的各个方面。文章主要从税收角度研究和探索皖江示范区的产业转移,通过对皖江示范区税收收入情况和
目的:探讨用氯氮平联合抗精神病药治疗精神分裂症阴性症状的临床效果。方法:随机选取我院2010年4月至2013年4月收治的50例精神分裂症阴性症状患者作为研究对象,并将其平均分
目的:探讨优质护理应用于冠心病患者的临床疗效。方法:选择60例冠心病患者作为观察对象,将其随机分为观察组和对照组。对照组30例,使用传统常规护理方法,观察组30例,在对照组
详细设计是软件生命周期的重要阶段,决定着软件的质量和编程速度。针对详细设计工具过多,设计人员难以选择等问题,文中在对流程图、盒图、PAD、PDL、IPO图、判定表、判定树等
本文以格莱珉银行与友成普融公司为例,通过对其运营模式创新分析,解读了扶贫领域的社会创新及创新机制。指出扶贫领域的社会创新表现在:小额信贷模式带来扶贫领域的创新;信托
在英国,大多数医学院校均为医学生开设了社会和行为科学课程,但是,怎样限定核心内容,以及怎样同预期的学习成果联系起来,仍然是一个有待解决的问题。本文根据问卷调查和研讨
大学校长职业化是指将校长作为一个职业 ,而不是一个职务 ,核心是校长专业化。推进大学校长职业化是建设中国现代大学制度的重要环节。本文认为办学理念是职业化大学校长的治