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班主任工作是学校工作中必不可少的重要内容,是贯彻教育方针的具体工作之一。既是学校工作的接受者又是实施者,而作为小学班主任更具有其特殊的地位和作用,即小学生的模仿直接对象和心灵塑造的基础。由于这种工作的重要性和特殊性,对班主任教师的职业素质、个人能力、人格形象就有着一定的要求,小学班级的教育教学管理,需要每一位班主任教师的精心付出。