【摘 要】
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提高高校劳动教育实际成效是落实党中央、国务院关于在新时代加强各类学校劳动教育意见精神的根本要求。但是,目前高校劳动教育的实效还很不理想:在对劳动教育的认知上,存在
【机 构】
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河北工业大学廊坊分校学生工作办公室,河北工业大学廊坊分校经济管理系
【基金项目】
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2020年度廊坊市思想政治工作研究立项课题(LFSZKT—2020027)成果
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提高高校劳动教育实际成效是落实党中央、国务院关于在新时代加强各类学校劳动教育意见精神的根本要求。但是,目前高校劳动教育的实效还很不理想:在对劳动教育的认知上,存在着割裂劳动与教育、劳动教育与德智体美教育关系的倾向;在劳动教育内容上,存在着缺乏完整性、连贯性、衔接性等问题;在劳动教育方式上,存在着单一与单向等不足。这些问题的产生从深层次上讲,是因为一些基本的教育原则贯彻落实不到位。所以,走出当下困境,还需以突出主体性、尊重个体性、激发创造性、注重多样性、坚持过程性、贯彻整体性等教育原则为基础,加以有效调节与
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