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"行""理"并重的现代学徒制是一种教育形式,更是一种传承技术的教学方式。中职"非遗"虎头鞋社团与服装专业理论、实践接轨,克服传统学徒制下手工技艺传承的"技艺复杂、工艺创新难、兴趣驱动弱"三大难题,探索和实践了现代学徒制引领下对非物质文化遗产手工技艺的教学模式。
现代学徒制引领下“非遗”社团教学模式探索
【摘 要】
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"行""理"并重的现代学徒制是一种教育形式,更是一种传承技术的教学方式。中职"非遗"虎头鞋社团与服装专业理论、实践接轨,克服传统学徒制下手工技艺传承的"技艺复杂、工艺创
【机 构】
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浙江省北仑职业高级中学;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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