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高校教师应通过特殊教学法、宏观教学法和考核制度牵引等,提高学生学习兴趣和自学能力,培养学生创新意识和创新能力。
改革教学方法 培养创新人才
【摘 要】
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高校教师应通过特殊教学法、宏观教学法和考核制度牵引等,提高学生学习兴趣和自学能力,培养学生创新意识和创新能力。
【机 构】
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中国人民解放军空军工程大学工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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