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通过对英语on的意象图式“在……上(稳定+接触)”的研究,本文解释了on的各个义项及用法之间的内在联系,为中小学相关基础教学提供了一定的理论依据。
中小学英语on的意象图式例谈
【摘 要】
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通过对英语on的意象图式“在……上(稳定+接触)”的研究,本文解释了on的各个义项及用法之间的内在联系,为中小学相关基础教学提供了一定的理论依据。
【机 构】
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长春师范大学外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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吉林省教育学会“十三五”教育科研规划课题《意象图式视域下的中小学英语介词on的课堂教学研究》(课题批准号:JLXH13513982);吉林省高教科研课题《“互联网+”背景下的大学英语翻转课堂教学模式研究》(课题批准号:JGJX2018D42);吉林省教育厅十三五社科项目《大学英语阅读课“翻转课堂”网络教学模式构建与成效研究》(合同编号:JJKH20170688SK)
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