以学习单为载体推进高校阅读

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【摘要】

：

<正>《语文课程标准(2011年版)》指出:"提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书。"整本书的阅读,不同于一篇文章、一个章节、一个片段的阅读,学生需要在个性阅读体验的基础上,

【作者】

：

杜雪娥

【机构】

：

江西丰城市剑光第三小学,

【出处】

：

小学语文教学

【发表日期】

：

2015年23期

【关键词】

：

学习单小王子整本书

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<正>《语文课程标准(2011年版)》指出:"提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书。"整本书的阅读,不同于一篇文章、一个章节、一个片段的阅读,学生需要在个性阅读体验的基础上,对整本书的内容进行深度思考。那么,教师应运用怎样的阅读方法指导学生读整本书呢?通过实践,笔者发现阅读学习单可以有效地推进学生对整

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