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《陈情表》是高中《语文》的一篇经典课文,文章作者以供养年老的祖母为理由,对当朝皇帝的征召提出了暂缓赴任的请求,文章情真意切,质朴感人.本文从逻辑角度,重点分析李密陈情说理的逻辑思路,探讨语言背后思维的力量,从而揭示了李密既委婉地拒绝了皇帝的征召,同时又于万险中保全了自己的表达智慧.
在刀尖上行走:万险中何以保全r——浅析《陈情表》说理的逻辑思路
【摘 要】
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《陈情表》是高中《语文》的一篇经典课文,文章作者以供养年老的祖母为理由,对当朝皇帝的征召提出了暂缓赴任的请求,文章情真意切,质朴感人.本文从逻辑角度,重点分析李密陈情
【机 构】
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华中师范大学龙岗附属中学
【出 处】
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中学语文（上旬·教学大参考）
【发表日期】
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2021年1期
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本文以支架式教学的概念及其理论基础,诠释“什么是支架式教学”;指出支架式教学在语文阅读中的重要性,说明“为什么要采用支架式教学模式”;最后以《散步》为例探索如何将支