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本文根据对我国部分农村地区实施义务教育课程改革以来情况的调查，总结分析了我国部分农村地区在实施新课程改革中所遇到的诸如课程、教师、学生、评价和资源等方面所存在的问题与困境，并据此提出了农村课改走出困境的思路和对策。
农村课程改革的困境与出路探析
【摘 要】
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本文根据对我国部分农村地区实施义务教育课程改革以来情况的调查，总结分析了我国部分农村地区在实施新课程改革中所遇到的诸如课程、教师、学生、评价和资源等方面所存在的问
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院东北师范大学农村教育研究所
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目：新课改方案在我国不同地区的适切性研究,项目编号：05JA880008.
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