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核心素养的提出是继素质教育之后对深化课程改革的重新定位,为教育教学的进一步发展指明了方向。培养学生的核心素养需要落实在具体的学科教学中。教师作为学科教学的实施者,要积极发挥自己的主导作用,选择适宜的教学方法,优化教学过程,将培养学生的核心素养真正落到实处。
发挥教师主导作用 培养学生核心素养——以“轴对称现象”一课教学为例
【摘 要】
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核心素养的提出是继素质教育之后对深化课程改革的重新定位,为教育教学的进一步发展指明了方向。培养学生的核心素养需要落实在具体的学科教学中。教师作为学科教学的实施者,
【机 构】
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兰州市第二十二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年12期
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