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奥地利女作家埃尔弗里德·耶利内克的《钢琴教师》与音乐联系紧密：一种是潜在联系，表现在音乐对小说“性”主题的建构、对小说情境的建构以及对小说叙事结构的建构。另一种是深层联系，文学作品与作品中的音乐元素表现出了“自由与反抗”“以悲为美”的审美共性。将《钢琴教师》与音乐进行跨学科研究可以探寻作品的艺术追求与音乐的内在品质之间的联系。