【摘 要】
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区域认知是地理学科的四大核心素养之一,是学生在地理学习中应具备的基本素养.高中地理教师在教学中应注重培养学生的区域认知素养,引导学生从区域的角度去认识特征、比较差
【机 构】
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吉林师范大学旅游与地理科学学院 136000
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区域认知是地理学科的四大核心素养之一,是学生在地理学习中应具备的基本素养.高中地理教师在教学中应注重培养学生的区域认知素养,引导学生从区域的角度去认识特征、比较差异、评价发展和解决区域问题,从而形成良好的思维品质和能力.文章以“农业区位因素及其变化”为例,以提升学生区域认知能力为出发点,从区域特征和区域差异的角度,运用综合分析归纳法、比较法,探讨如何培养学生的区域认知素养.
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