论文部分内容阅读
“模拟酸雨影响植物种子的萌发”实验是苏教版初中生物七年级下册中的一个重要实验。其常规的做法主要有如下不足：（1）生物样本少。局限于对“酸雨影响植物种子的萌发”的研究，便想对“酸雨影响生物的生长发育”下定论，过于草率，缺乏说服力。（2）角度单一。只从宏观上对“酸雨影响生物体”进行了粗浅的研究，知其然而不知其所以然。