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6月8日 晴
记得去年春天，一个阳光明媚的日子，不知爸爸从哪弄来一棵很不起眼的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它，肯定会被刺痛。
我正望着这位“不速之客”发呆时，爸爸拍拍我的肩膀，插话说：“娜娜，你知道吗？它是仙人球的一种，别看它个头儿小，寿命却很长，但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料！它的生命力非常顽强，一周只需浇一次水。”
我皱着眉头，心不在焉地盯着它想：这样的“花”还算花吗？有什么好养的，爸爸还拿它当宝贝似的！但我还是无奈地点点头，把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天，我无意地走到它跟前，仔细一看，和刚来我家的时候一样，没有变化。我渐渐对它失去了希望，也不按时浇水了，便把它由窗前移到了阳台的一角。
时间过得真快，转眼又到了春季。一天清晨，我拎着水桶给花浇水，正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟长出了几个小花骨朵，还开了一朵花呢！红色的花瓣，金黄的花蕊。啊，我真没想到，它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢，果真如此！我慢慢喜欢上了它，让我对它刮目相看！
从此，我深深地体会到：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是，养花也能从中得到启示。
江苏省东台市头灶镇小学六（3）班
指导教师：王小东
阅读《养“花”》这篇文章，回答以下问题。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
①常常指没有邀请突然而来的客人。（ ）
②心思不在这里。指思想不集中。（ ）
③形容生命力旺盛的样子。（ ）
④指用新的眼光来看待一个人；指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。（ ）
2.“不知爸爸从哪弄来一棵‘很不起眼’的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿”这句话中写“很不起眼”有什么作用？
3.默读第三自然段，我和爸爸对这位“不速之客”的态度：我是（ ）的态度，而爸爸对此是（ ）的态度。
4.读了这篇日记，你从中悟到了什么道理？用“--”在文中划出相应的语句。
5.结尾一段话寓意非常深刻，在全文起了什么作用？
记得去年春天，一个阳光明媚的日子，不知爸爸从哪弄来一棵很不起眼的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它，肯定会被刺痛。
我正望着这位“不速之客”发呆时，爸爸拍拍我的肩膀，插话说：“娜娜，你知道吗？它是仙人球的一种，别看它个头儿小，寿命却很长，但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料！它的生命力非常顽强，一周只需浇一次水。”
我皱着眉头，心不在焉地盯着它想：这样的“花”还算花吗？有什么好养的，爸爸还拿它当宝贝似的！但我还是无奈地点点头，把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天，我无意地走到它跟前，仔细一看，和刚来我家的时候一样，没有变化。我渐渐对它失去了希望，也不按时浇水了，便把它由窗前移到了阳台的一角。
时间过得真快，转眼又到了春季。一天清晨，我拎着水桶给花浇水，正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟长出了几个小花骨朵，还开了一朵花呢！红色的花瓣，金黄的花蕊。啊，我真没想到，它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢，果真如此！我慢慢喜欢上了它，让我对它刮目相看！
从此，我深深地体会到：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是，养花也能从中得到启示。
江苏省东台市头灶镇小学六（3）班
指导教师：王小东
阅读《养“花”》这篇文章，回答以下问题。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
①常常指没有邀请突然而来的客人。（ ）
②心思不在这里。指思想不集中。（ ）
③形容生命力旺盛的样子。（ ）
④指用新的眼光来看待一个人；指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。（ ）
2.“不知爸爸从哪弄来一棵‘很不起眼’的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿”这句话中写“很不起眼”有什么作用？
3.默读第三自然段，我和爸爸对这位“不速之客”的态度：我是（ ）的态度，而爸爸对此是（ ）的态度。
4.读了这篇日记，你从中悟到了什么道理？用“--”在文中划出相应的语句。
5.结尾一段话寓意非常深刻，在全文起了什么作用？