【摘 要】
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<正>《基础教育课程改革纲要》明确提出课程改革的培养目标应体现时代要求,要使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。研究学习品质的形成途径与优化策略,是时代
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<正>《基础教育课程改革纲要》明确提出课程改革的培养目标应体现时代要求,要使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。研究学习品质的形成途径与优化策略,是时代与社会赋予我们的历史责任。具有优秀学习品质,是未来社会对高素质人才的必然要求,优化学习品质,有助于促进人的全面发展。如何在平时的教育教学中培养学生善于提问、养成良好的学习习惯等学习品质,让学生真正成为学习的主人呢?笔者在教学实践中进行了一些思考:一、营造愉悦的学习氛围,优化学生的学习品质
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