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数学实验:让智慧在活动中生长——以“图形与几何”的实验教学为例
数学实验:让智慧在活动中生长——以“图形与几何”的实验教学为例
来源 :小学数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongxuanshiye
【摘 要】
:
<正>心理学家皮亚杰认为:"儿童的智慧源于操作。"数学实验融思维和操作于一体,是一种重要的数学学习方式。数学实验是为了探索某个数学知识,检验某个数学结论或者解决某个数
【作 者】
:
吴静
【机 构】
:
江苏省江阴市澄江中心小学,
【出 处】
:
小学数学教育
【发表日期】
:
2016年22期
【关键词】
:
数学实验
实验活动
数学知识
数学实验教学
图形与几何
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<正>心理学家皮亚杰认为:"儿童的智慧源于操作。"数学实验融思维和操作于一体,是一种重要的数学学习方式。数学实验是为了探索某个数学知识,检验某个数学结论或者解决某个数学问题,借助一定的工具或材料,在思维活动的参与下而开展的研究活动。在小学数学教学中开展数学实验活动具有重要的意义。从思维
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