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本文完成目前实验教学方面存在问题的阐述,结合实验教学案例基于层次分析法建立实验教学成绩考核评定体系,完成十个小组学生成绩的评定。针对教学方法、创新手段及考核模式等薄弱环节,引发对实验教学改革措施的几点思考,对类似实验教学成绩考核评定以及实验教学改革提供相应的参考。
高校实验教学成绩考核评定及改革研究——基于路桥工程专业实验的分析
【摘 要】
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本文完成目前实验教学方面存在问题的阐述,结合实验教学案例基于层次分析法建立实验教学成绩考核评定体系,完成十个小组学生成绩的评定。针对教学方法、创新手段及考核模式等
【机 构】
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南京交通职业技术学院,武汉理工大学
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2015年16期
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