江苏先进制造业企业自主创新路径研究

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提升自主创新能力是先进制造企业增强竞争力,实现在新常态下可持续发展的根本途径,本文通过对江苏徐工集团的企业案例研究,探索并总结了企业自主创新路径,提出江苏先进制造企业自主创新发展的对策和建议。
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1979年,中国人民永远铭记的那个春天。那个春天,中国开启改革开放的伟大事业。2008年,30年后的又一个春天,仿佛历史短暂的一瞬。然而,对于处在中国改革开放前沿的广东监狱,却是一个历史巨变的30年。鉴前世之兴衰,考当今之得失。广东监狱凝聚着30年广东改革开放,甚至是中国监狱改革开放的历史。30年的历史仍然深深地映在许多人的脑海中。甚至,每一个细节都会令人感动。聚焦这些历史片断,让我们找到奋
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白湖原为浩淼的湖泊,地处安徽省庐江县境内,与无为县、巢湖市居巢区相邻,湖面约200平方公里,南通长江,北临巢湖,历来为兵家要地。抗日战争时期,白湖是我新四军皖江根据地的重要通道和天然屏障。1952年安徽省委、省政府决定围垦白湖兴办劳改农场。19513年12月5日,安徽省国营白湖农场正式成立,总面积162平方公里,耕地14万亩,
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初中阶段的学生正处于三观塑造的重要时期,同时,初中生的道德观念和行为习惯正处于需要引导和纠正的阶段,更需要教师在日常教学过程中尽可能地观察与指导,以帮助学生建立正确的道德观念及行为习惯。本文以课堂实际教学为出发点,分析和探讨德育渗透对数学课堂的影响,以及初中数学课堂德育渗透的有效方式。
随着我国初中教学课程内容的不断改革与调整和核心素养教育理念的提出,教育部门对初中数学教学提出了更高的要求。数学是贯穿学生全部生涯的学习科目,数学素养对学生的智力发展和综合素质成长具有重要的作用,所以要将全息教育理念加入到数学学科教学之中,使初中数学教学体系更加完善。本文对初中数学学科全息育人教学策略进行了深入的研究与分析,并阐述了全息教学理念在初中数学教学中的应用策略,希望可以起到一定的借鉴作用。
对学生进行数学思维培养以及数学综合素养培养是初中数学教学的重要聂荣。同时,初中数学也是对学生进行德育培养的重要一环。本文将基于初中数学德育培养现状,对初中数学德育教学中的存在的一些问题进行分析,并探究提升初中数学德育教学质量的一些措施。
对教材进行比较分析有助于教师更好地组织教学."综合与实践"领域是义务教育阶段数学学科的重要内容之一.通过对人教版小学数学教材、苏教版小学数学教材和北师大版小学数学教材"综合与实践"领域的内容在数量和篇幅、数学情境类型、重点考查的数学核心素养3个方面进行比较研究,并从适当增加栏目数量、提高活动的可操作性、关注数学核心素养的发展几方面进行思考,以更好地服务于数学教育教学.
家校共育工作要基于时代发展,基于家长和儿童的实际,扎实开展有意义的共育活动,为儿童成长奠基,为班级建设服务,为学校发展助力。学校要更新认识,丰富合作形式,制定保障机制,真正发挥教师的主导作用,激发家长的主体意识,引领家校合作共育向科学合理的方向发展。
数学是初中阶段一门重要的基础学科,在数学教学中渗透德育是培养学生良好道德品质的重要途径。本文简单分析了影响初中数学德育效果的因素,并结合笔者实际教育工作经验,提出了初中数学教学中渗透德育的有效策略,供参考。
针对目前国内工程项目的管理现状,通过对HSE管理体系的研究,提出针对性的管理提升方法,强化施工现场安全管理,用理论研究成果带动安全管理实践活动,使得施工现场安全管理系统化、规范化、标准化,以节约管理成本,降低安全事故,促进建筑行业高质量发展。