民办高职学生马克思主义信仰持续培育的主要问题及对策——以广东省4所民办高职为例

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当前,民办高职学生的马克思主义信仰程度总体不容乐观。民办高职学生具有特殊性,他们在价值观、理想信念和马克思主义理论水平上都相对不理想。民办高职学生马克思主义信仰培育任重道远,需要广大民办高职教师、党组织及其它部门协同创新、无私奉献,继续为为培育民办高职学生马克思主义信仰而奋斗。
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