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本文从了解农村小学信息技术课堂教学模式出发,调查了农村小学信息技术课的现有设备及教学模式,并分析研究了采用这种教学模式的原因及其制约因素,为解决农村小学信息技术教育中的问题提供了几点思考建议。
长春市农村小学信息技术课堂教学模式调查分析与思考
【摘 要】
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本文从了解农村小学信息技术课堂教学模式出发,调查了农村小学信息技术课的现有设备及教学模式,并分析研究了采用这种教学模式的原因及其制约因素,为解决农村小学信息技术教
【机 构】
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长春教育学院信息技术教育部
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年05期
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“区域性农村小学课堂教学模式改革研究”(FFB090577)
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