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课题组关于＂影响课堂教学质量的因素分析＂结果显示：教师魅力、教师能力、教学态度、教学准备工作、教学方式与组织是决定教师评价、影响课堂教学质量的关键要素。高职院校要建立科学合理的教师评价机制,以评价激励教师提升综合素养、促进教学方式和人才培养模式的改革。
以教师考核评价为中心,提升课堂教学质量
【摘 要】
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课题组关于＂影响课堂教学质量的因素分析＂结果显示：教师魅力、教师能力、教学态度、教学准备工作、教学方式与组织是决定教师评价、影响课堂教学质量的关键要素。高职院校要建立
【机 构】
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山西建筑职业技术学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划2015年度课题《高职院校教学质量监控体系的构建与实证研究》(项目编号:GH-15104)
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