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青春期在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。德国著名的儿童心理学家夏洛特·彪勒曾把青春期称之为"消极反抗期",即"叛逆"时期。那么,叛逆作为一种心理现象和行为特征,家长、学校该怎样去正确认识、消除它呢?为此,我们对学生叛逆心理课题进行了探讨。