论文部分内容阅读
在素质教育的今天,英语受到了人们广泛的重视。但是由于地域的差异,在偏远的农村地区,英语教学备受考验,教学资源设备的匮乏,使得小学英语的教学效果不佳。因此,教师应该努力营造轻松和谐的学习环境,完善自己的英语教学方法,探索有效的教学鼓励机制,鼓励学生大胆开口说英语,有效地提高农村小学英语水平。
对农村小学英语教学的思考
【摘 要】
：
在素质教育的今天,英语受到了人们广泛的重视。但是由于地域的差异,在偏远的农村地区,英语教学备受考验,教学资源设备的匮乏,使得小学英语的教学效果不佳。因此,教师应该努力
【机 构】
：
浦江县杭坪镇中心小学
【出 处】
：
新校园(中旬)
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
<正> 作为房地产商品消费环节的物业管理服务.不仅是房地产投资、开发、建设和流通的自然延续,而且是房地产业中不可或缺的一个重要的新兴行业.目前发达国家和地区房地产业发
从1893年首次出版的《社会分工论》至今,尽管一百多年来“失范”的概念含义变动和理论发展已经难以计数,但涂尔干的失范理论却处在一种只被大量引用而极少被细致讨论的状态之
【摘 要】贵州省是一个少数民族聚居地，由于所处地理位置不同、民族不同、生活习惯不同，导致审美观也不同，形成了民族多元化的审美观，继而创造了丰富多彩的民族民间工艺。边远少数民族学校教育中常感到美术教师的匮乏，其实，教学中挖掘民族民间工艺作为美术教材大有可为。 【关键词】贵州 少数民族 民间工艺 美术教学 校园 贵州省是一个多民族的省份 贵州省本来就是一个多民族的省份，除汉族外，还有苗、布依、侗
在中职院校中,计算机基础课程并不是专业课,不受学生重视,那么如何提高学生学习的主观能动性成为教学的关键,项目式教学方法应用于中职计算机基础课程教学中,能够改变传统的