【摘 要】
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本文通过文献研究法,在收集并整理家庭经济困难学生心理健康问题研究现状的基础上,分析在后现代积极心理学思潮的影响下,家庭经济困难学生心理援助研究的积极取向,并进一步探
【机 构】
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南京林业大学学生心理健康教育教育指导中心;
【基金项目】
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南京林业大学宣传部课题论文,课题名称:团体心理辅导在高校资助育人工作中的应用研究;项目代码:163410607
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本文通过文献研究法,在收集并整理家庭经济困难学生心理健康问题研究现状的基础上,分析在后现代积极心理学思潮的影响下,家庭经济困难学生心理援助研究的积极取向,并进一步探讨新形势下,发展性资助育人模式的实践效果。
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