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聚焦单元整体,从单元目标整体化、主干知识网络化、作业设计情境化三个角度探讨在复习过程中如何提高基础知识的理解能力、主干知识的应用能力和多维知识探究能力,切实做好初三历更教学与复习迎考工作。
关注历更学科能力 聚焦单元整体学习——基于福建省中考历史能力考查特点的复习教学策略
【摘 要】
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聚焦单元整体,从单元目标整体化、主干知识网络化、作业设计情境化三个角度探讨在复习过程中如何提高基础知识的理解能力、主干知识的应用能力和多维知识探究能力,切实做好初
【机 构】
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三明市梅列区教师进修学校,福建省普通教育教学研究室
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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三明市基础教育教学研究2020年度立项课题“基于单元阶段特征的初高中历史衔接教学实践研究”(JYKT-20040)阶段研究成果
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