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微视频是信息化教育的重要组成部分,本文通过探究微视频在生物化学实验教学中的应用,阐明了利用微视频教学方法有利于引导学生自主探究性学习,培养学生创新能力,提高课堂教学效率,实现教学方法的改革与创新。借助网络和多媒体技术,微视频资源的共享与交流还将进一步加强,有助于凝结和打造优秀的教学团队,为高校生物化学实验信息化教学提供借鉴。