幼儿故事教学的几点尝试

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教育部颁布的《幼儿教育指导纲要》提出了新的语言教育目标,把培养幼儿的听的能力、说的能力放在了重要位置。因此,在故事教学中给幼儿初设一个能注意倾听并且能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,是非常重要和有意义的。
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