低蛋白质氨基酸平衡日粮对高温环境下肥育猪生长性能、血清指标和蛋白质表观消化率的影响

来源 :福建农业学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzpyccx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探讨高温环境下低蛋白质氨基酸平衡日粮对肥育猪生长性能、血清指标和蛋白质表观消化率的影响。90头平均体重为(65.90±3.37)kg 的杜长大三元杂交猪随机分为3个组,每组3个重复,每个重复10头猪(5头公,5头母),1组为对照组,粗蛋白质水平为16.02%,2组、3组为试验组,日粮粗蛋白质水平分别为14.08%和12.05%。试验期40 d。结果表明,在日平均温度为29.53~31.16℃条件下,2组、3组平均日增重分别比1组提高2.49%和1.81%,差异不显著(P >0.05),平均日采食
其他文献
【摘 要】 根据我国近年的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”,我们在书籍阅读和购买的倾向上发生了巨大的变化。其中以大学生群体表现尤为突出,他们的读书状态引起了我们的高度关注。本文以江苏信息职业技术学院为例,以他们在校大学生读书状况的调查结果作为依据,对当今在校大学生的读书状态和他们人文素养的培养进行了深入的分析和探讨。  【关键词】 大学生;读书;人文素养  【中图分类号】 G64.24【文献标识
【摘 要】 幼儿教师面对不识字只能听的孩子,自己首先必须具备良好的口头语言表达素养,才能肩负幼儿启蒙教育的重任。注重课堂教学、改革考评方法、开展多种活动是扎实提高幼师生说话能力的有效途径。  【关键词】 幼师生;说话能力;培养途径  【中图分类号】 G64.28【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)13-00-01  孩子上幼儿园主要是“听”老师“说”,因此,幼儿教师必须具