【摘 要】
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<正>扎根:生命的藤蔓,在教学初感的品悟中贴地而行1996年,我师范毕业,跟当时的大多数师范生一样,回到了自己所在乡镇的小学工作,这里,也正是我的母校。安排任教学科前,校领导
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<正>扎根:生命的藤蔓,在教学初感的品悟中贴地而行1996年,我师范毕业,跟当时的大多数师范生一样,回到了自己所在乡镇的小学工作,这里,也正是我的母校。安排任教学科前,校领导询问我们几位新教师的意向,并婉转地提醒:'中心小学不缺语文老师,如果想教语文的话,可能会被分去村小。'当时的我近乎执拗地表示要任教语文。也许是我的执着和坚持,我竟如愿任教了语文,并幸运地留在了中心小学。从踏上讲台的第一天起,我就告诉自己:除
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