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英语教学中提高学生学习的主动性是现代英语教学中亟待解决的问题。基于此,以人本主义心理学、建构主义、社会互动、认知主义理论为基础,探究解决学习主动性的三个基本途径,以期更有效地培养学生的英语交际能力。
对英语教学中提高学生学习主动性方法的研究
【摘 要】
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英语教学中提高学生学习的主动性是现代英语教学中亟待解决的问题。基于此,以人本主义心理学、建构主义、社会互动、认知主义理论为基础,探究解决学习主动性的三个基本途径,
【机 构】
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哈尔滨体育学院体育人文系,
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2013年03期
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