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网络信息技术的发展,使学校和家长的交流由家访、电话联系、家长会等传统途径变得更加丰富和多元化。互联网应用的背景给小学的家园共育工作创造了更为广阔充实的发展空间。小学教育工作者应充分发挥网络的功能优势,积极推进新型的互联网动态家园共育模式。
小学“互联网+”背景下家园共育的研究
【摘 要】
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网络信息技术的发展,使学校和家长的交流由家访、电话联系、家长会等传统途径变得更加丰富和多元化。互联网应用的背景给小学的家园共育工作创造了更为广阔充实的发展空间。
【机 构】
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甘肃省高台县解放街小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年35期
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