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针对来源于边远贫困地区的学生实际，在实验教学中，从实验前的预习、实验台的合理安排、观察记录实验现象、规范操作与仪表等六个方面，分析了无机化学实验中学生的常见问题，并从上述六个方面人手，尝试培养学生的良好实验习惯，收到了积极的效果。
无机化学实验中学生良好习惯的培养
【摘 要】
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针对来源于边远贫困地区的学生实际，在实验教学中，从实验前的预习、实验台的合理安排、观察记录实验现象、规范操作与仪表等六个方面，分析了无机化学实验中学生的常见问题，并从上
【机 构】
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昭通学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2012年10期
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