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我国高校辅导员是党的思想政治教育工作的主体之一,构建高校辅导员思想政治教育主体内容体系,应实现历史与现实的统一,解决逻辑前提问题;应坚持意识与行为的统一,解决逻辑要求问题;应考虑角色与功能的统一,解决逻辑展开问题。
教育主体的证成逻辑:高校辅导员“师者”身份辨明
【摘 要】
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我国高校辅导员是党的思想政治教育工作的主体之一,构建高校辅导员思想政治教育主体内容体系,应实现历史与现实的统一,解决逻辑前提问题;应坚持意识与行为的统一,解决逻辑要
【机 构】
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南京工业大学海外事务部,河海大学马克思主义学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目“辅导员的思想政治教育主体式微与复归研究”(编号:2016SJD710004);南京工业大学“党建与思想政治教育研究课题”一般项目(编号:SZ20160301)
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