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数学"综合与实践"有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。在实际教学中,还存在着许多弊端,可以从情境的创设、活动的组织、知识的拓展三个方面来找寻"数学"与"活动"的联接点。
综合与实践:找寻“数学”与“活动”的联接点
【摘 要】
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数学"综合与实践"有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。在实际教学中,还存在着许多弊端,可以从情境的创设、活动的组织、知识的拓展三个方面来找寻"
【机 构】
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江苏省无锡市云林实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年41期
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