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在课程教学中,以激发学生学习兴趣为前提,提高学生的自主学习能力为目标,引导学生积极主动参与学习,成为真正的学习主体,最终使学生将知识转化为能力是现代高教改革的主流.那么,与该理念相适应的教学方法就显得特别重要.将任务驱动法应用于该课程可以很好地调动学生的学习积极性,实践表明学生的程序设计能力得到极大的提高.